|
|
|
|
| LEADER |
00000 am a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20200221111241.0 |
| 008 |
a13042001 mp ||||| |||| 00|mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a 05.07.01.00
|x Боловсролын онол,түүх
|
| 080 |
|
|
|a 371
|b Б 384
|2 10-t
|q 63
|
| 100 |
1 |
|
|a Баярмаа Бямбасүрэнгийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Олон улсын боловсролын ангилал ба стандартад тулгуурлан Монголын боловсролын бүтцэд хийх зарим өөрчлөлт
|c Удирд.д-р.(Ph.D) проф,З.Мөнхдалай. д-р (Sc.D) проф,Ц.Цэвээн
|
| 260 |
|
|
|c 2001
|a УБ
|
| 300 |
|
|
|a 77
|
| 502 |
|
|
|b Боловсрол судлалын филсофийн докторын (Ph.D) зэрэг горилсон бүтээл
|c Боловсролын хүрээлэн
|d 2001
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй:Х.76-77
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 650 |
|
7 |
|a Боловсролын онол,түүх
|z Монгол
|
| 653 |
|
|
|a Боловсролын онол,түүх
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Мөнхдалай З.,Цэвээн Ц
|
| 740 |
|
|
|a Нэгдүгээр бүлэг. Боловсролын ангилал ба стандартын хүрээнд явуулсан харьцуулсан судалгаа.
|a Хоёрдугаар бүлэг. Олон улсын боловсролын ангилал ба стандартад тулгуурласан Монголын боловсролын бүтэц, түүний байж болох нэгэн хувилбар.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 10527
|7 0
|9 41295
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-18
|e Dissertation
|l 0
|o 10527
|p 002310010527
|r 2023-03-02
|w 2016-03-25
|y DIS
|
| 999 |
|
|
|c 11841
|d 11841
|