|
|
|
|
| LEADER |
00000 am a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20200308143136.0 |
| 008 |
a13041993 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a 05.07.01.00
|x Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онол , түүх
|
| 080 |
|
|
|a 371
|b П 915
|2 10-t
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Пүрэв Очирын
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Монголын түүхийн сургалтын онол,арга зүйн үндэс
|b (Үндсэн сургуулийн жишээн дээр)
|c Удирд . Түүхийн ухааны д-р , М.Санждорж
|
| 260 |
|
|
|c 1993
|a УБ
|
| 300 |
|
|
|a 147
|
| 502 |
|
|
|b Сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд доктор
|c Боловсролын Хөгжлийн Хүрээлэн
|d 1993
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй: Х. 117-125
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a монгол
|
| 650 |
|
7 |
|a Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онол , түүх
|
| 653 |
|
|
|a Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онол , түүх
|a соёл шинжлэх ухаан боловсрол
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Санждорж М
|
| 740 |
|
|
|a 1 бүлэг . Монголын түүхийн сургалтын агуулгын дидактик үндэс .
|a 2 бүлэг . Монголын түүхийн сургалтын арга зүйн / методика / үндэс .
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 7395_000000000000000
|7 0
|9 42084
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-20
|l 0
|o 7395
|p 002310007395
|r 2023-03-03
|w 2016-03-25
|y DIS
|
| 999 |
|
|
|c 12634
|d 12634
|