|
|
|
|
| LEADER |
00000 am a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20200317143055.0 |
| 008 |
a13042003 mp ||||| |||| 00|mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a F340-930
|x Боловсролын удирдлага
|
| 080 |
|
|
|2 10-t
|a 371
|b Э 739
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Эрдэнэбат Пунцагийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Оюутны сургалтын үнэлгээг боловсронгуй болгох нь
|c Боловсрол судлалын шинжлэх ухааны д-р.(Sc.D), проф. Н.Бэгз
|
| 260 |
|
|
|c 2003
|a Дархан
|
| 300 |
|
|
|a 148
|
| 502 |
|
|
|b Боловсролын удирдлагын доктор(Ph.D)
|c Монгол Улсын Шинжлэх Ухаан Технологийн Их Сургууль
|d 2003
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй: Х.116-121
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 650 |
|
7 |
|a Боловсролын удирдлага
|
| 653 |
|
|
|a Соёл,Шинжлэх ухаан, Боловсрол
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Бэгз Н
|
| 740 |
|
|
|a Нэгдүгээр бүлэг. Сурлагын үнэлгээний онолын үндэслэл.
|a Хоёрдугаар бүлэг. Оюутны сурлагын үнэлгээний системийг боловсронгуй болгох нь.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 11181_000000000000000
|7 0
|9 42534
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-20
|l 3
|o 11181
|p 002310011181
|r 2023-07-26
|s 2023-07-26
|w 2016-03-25
|y DIS
|
| 999 |
|
|
|c 13089
|d 13089
|