|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20200302102110.0 |
| 008 |
a13042001 mp ||||| |||| 00|mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a 05.07.01.00
|x Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онол, түүх
|
| 080 |
|
|
|a 371
|b Д 542
|2 10-t
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Доржбадам Цэндийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Оюутны сурлагад нөлөөлөх сэтгэц физиологийн зарим онцлогийг судалсан нь
|c Удирд. проф. Д.Шагдар
|
| 260 |
|
|
|c 2001
|a УБ
|
| 300 |
|
|
|a 92
|b зур.
|
| 502 |
|
|
|b Боловсрол судлалын д-р (Ph.D)
|c УБИС
|d 2001
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй: Х. 86-92
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 650 |
|
7 |
|a Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онол, түүх
|
| 653 |
|
|
|a Соёл, шинжлэх ухаан, боловсрол
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Шагдар Д
|
| 740 |
|
|
|a Нэгдүгээр бүлэг. Бие хүний сэтгэц-физиологийн зарим онцлогийг, СХУ-ны үүднээс танин мэдэх онол арга зүйн үндэс.
|a Хоёрдугаар бүлэг. Судалгааны ажлын явц, үр дүн.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 10178_000000000000000
|7 0
|9 42535
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-19
|l 0
|o 10178
|p 002310010178
|r 2023-03-02
|w 2016-03-25
|y DIS
|
| 999 |
|
|
|c 13090
|d 13090
|