|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20200914112729.0 |
| 008 |
200909b2020 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a F01110102
|
| 080 |
|
|
|2 10-t
|a 378
|b Ё 957
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Ёндон Алтангэрэлийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Дээд боловсролын чанарын нэгдсэн удирдлагын судалгаа
|b Монгол улсын их сургуулиудын жишээн дээр
|c Удирд. д-р(Sc.D),проф. Ч.Зэгиймаа, д-р(Ph.D), дэд проф. Ж.Ариунболд
|
| 260 |
|
|
|a УБ
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 102
|e CD
|
| 502 |
|
|
|b Боловсролын удирдлагын докторын (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл
|c БСШУСЯ, МУЭИС
|d 2020.05.21
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй: Х. 102-123
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 653 |
|
|
|a Соёл, шинжлэх ухаан, боловсрол
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Зэгиймаа Ч.,
|a Ариунболд Ж.
|
| 740 |
|
|
|a 1-р бүлэг. Боловсролын чанарын нэгдсэн удирдлагын онол, арга зүйн үндэс.
|a 2-р бүлэг. Дээд боловсролын чанарын нэгдсэн удирдлагын хэрэгжилтийг судлах нь.
|a 3-р бүлэг. Дээд боловсролын чанарын нэгдсэн удирдлагыг сайжруулах боломж.
|a Ерөнхий дүгнэлт.
|a Номзүй.
|a Хавсралт.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 14466
|7 0
|9 497864
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-19
|e Dissertation
|g 10000.00
|l 3
|o 14466
|p 002310014466
|r 2023-03-02
|s 2023-03-01
|v 200504.00
|w 2020-09-09
|y DIS
|x Монгол судлалд 1
|
| 999 |
|
|
|c 293774
|d 293831
|