|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220404122154.0 |
| 008 |
a130t2009 mp mp ||||| |||| 00|monmon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 020 |
|
|
|a 978-99929-1-845-4
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|2 NNA
|a 74р
|b П 915
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Пүрэвдорж Ч.
|
| 110 |
|
|
|a Монгол улсын боловсролын их сургууль
|
| 245 |
1 |
|
|a Багшлахуйн менежмент
|b Ардчилал, зах зээлийн орчин дахь багшлахуйн онол, практик
|
| 260 |
0 |
|
|a УБ
|b Мөнхийн үсэг
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 486х
|
| 500 |
|
|
|a Ардчилал, зах зээлийн орчинд багшлах, арга сэтгэхүйн өөрчлөлтийн талаар өгүүлнэ.
|
| 504 |
|
|
|a Х.443- 458
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Тусгай сурган хүмүүжүүлэх боловсрол
|
| 740 |
|
|
|a Онолын удиртгал.
|a Боловсрол ба тогтолцоо.
|a Багш, суралцагч.
|a Төлөвлөлт, зохион байгуулалт.
|a Үнэлгээ, стандарт.
|a Багш менежер.
|a Прагматизм.
|a Бихевиоризм.
|a Когнитивизм.
|a Конструктивизм.
|a Блүмийн таксономи.
|a Үйл ажиллагааны онол.
|a Тогтолцооны шинжилгээ.
|a Сургалтын технологи.
|a Багшийн имиж.
|a Менежментийн төлөвлөлт.
|a Боловсролын стандарт.
|a Эргэцүүлэл бол арга хэрэгсэл.
|a Үйлийн судалгаа багшийн хөгжилд.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 12842_000000000000000
|7 0
|9 76897
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-08
|f 0000030128
|g 41000.00
|l 71
|o 12842
|p 03012842
|r 2023-01-19
|s 2023-01-19
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 12841_000000000000000
|7 0
|9 76898
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-08
|f 0000030128
|g 41000.00
|l 42
|o 12841
|p 03012841
|r 2023-05-02
|s 2023-05-02
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 41989
|d 41989
|