|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220516141122.0 |
| 008 |
a130t2007 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 020 |
|
|
|a 978-99929-0288-4
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|2 NNA
|a 74.262
|b С 594
|q 7
|
| 110 |
|
|
|a Японы Олон улсын хамтын ажиллагаа, БСШУЯ
|
| 245 |
1 |
|
|a Сорил туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй
|b Боловсролын түшин: Суурь
|b Хичээл: Байгалийн ухаан
|b Бүлэг сэдэв: Бид ба ус
|b Сурагчийн гарын авлага-1
|c Боловс. Ц.Даржаа, Б.Бурмаа, А.Дулмаа ба бус
|
| 260 |
1 |
|
|a УБ
|b УХГ
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 76х
|e Зур
|
| 504 |
|
|
|a х.76
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Соёл шинжлэх ухаан боловсрол
|a Байгалийн шинжлэх ухаан
|
| 740 |
|
|
|a Байгаль дахь ус ба бидний хэрэглээ.
|a Дусал ус ба түүний үнэ цэнэ, усны бохирдол.
|a Усны хатуу, шингэн хийн төлөвийн онцлог.
|a Усны хатуу, шингэн хийн төлөв байдлын харилцан шилжилт.
|a Усанд харагдаж байгаа бодисоос усыг цэвэрлэе.
|a Усанд ууссан бодисоос усыг цэвэрлэе
|a Микроскоптой ажиллаж сурцгаая.
|a Усны бичил амьтадтай танилцья.
|a Гол мөрний усыг судалцгаая.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 6968_000000000000000
|7 0
|9 84093
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-13
|f 0000030069
|g 3000.00
|l 1
|o 6968
|p 03006968
|r 2021-09-13
|s 2016-04-04
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 6970_000000000000000
|7 0
|9 84094
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-13
|f 0000030069
|g 3000.00
|l 0
|o 6970
|p 03006970
|r 2021-09-13
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 6969_000000000000000
|7 0
|9 84095
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-13
|f 0000030069
|g 3000.00
|l 0
|o 6969
|p 03006969
|r 2021-09-13
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 6971_000000000000000
|7 0
|9 84096
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-10-21
|f 0000030069
|g 3000.00
|l 1
|o 6971
|p 03006971
|r 2021-10-21
|s 2018-10-25
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 44789
|d 44789
|