|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220416120953.0 |
| 008 |
a130t2010 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|2 NNA
|a 74.26
|b Т 441
|q 7
|
| 245 |
1 |
|
|a Тогтвортой хөгжлийн боловсролын үзэл санааг нэгж хичээлийн хөтөлбөрт тусган хэрэгжүүлж буй туршлага
|a ga
|b Байгалийн баялаг ба хаягдал материалыг ашиглах нь сэдвийн хүрээнд зохион явуулах бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх арга зүйн боловсруулалтын жишээн дээр
|c Ред. Г.Баярмаа, Т.Алтанцэцэг, Ж.Чогмаа ба бус
|
| 260 |
0 |
|
|a УБ
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 128х
|e Зур.
|
| 490 |
|
|
|v Цувр. 5
|
| 500 |
|
|
|a "Тогтвортой хөгжлийн боловсрол"-ын сургалтын хөтөлбөр боловсруулах баг ТХБ-ын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг гадаад, дотоодын төслийн байгууллагуудын хамтын ажиллагааны хүрээнд тухайн аймаг, орон нутгийн онцлогт нийцүүлэн сургалтын хөтөлбөр, зөвлөмжийг боловсруулах, багш, сурагчдад зориулсан гарын авлага.
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Соёл шинжлэх ухаан боловсрол
|a Ерөнхий боловсролын сургуулийн хичээл заах аргачлал
|
| 740 |
|
|
|a Багш нарын хамтын ажиллагааны сайн туршлага.
|a Багш нарын хамтын ажиллагаа.
|a Олон нийтийн хамтын ажиллагаа.
|a Тогтвортой хөгжлийн боловсролыг байгалийн баялаг ба хаягдал материалыг ашиглах нь сэдвээр бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх арга зүйгээр хэрэгжүүүлсэн хөтөлбөр.
|a Сургалтын хөтөлбөрийн талаарх тайлбар.
|a Нэгж хичэээлийн хөтөлбөр.
|a Сургуульд гарсан үр дүн.
|a Багшид гарсан өөрчлөлт.
|a Сурагчид гарсан өөрчлөлт.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 9306_000000000000000
|7 0
|8 5
|9 84556
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-03
|f 0000030093
|g 2500.00
|l 5
|o 9306
|p 03009306
|r 2023-03-23
|s 2023-03-23
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 44972
|d 44972
|