|
|
|
|
LEADER |
00000 a2200000 4500 |
003 |
MN-UlNLM |
005 |
20220416121242.0 |
008 |
a130t2010 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
016 |
3 |
9 |
|
040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
084 |
|
|
|2 NNA
|a 74.26
|b Т 441
|q 7
|
245 |
1 |
|
|a Тогтвортой хөгжлийн боловсролын үзэл санааг нэгж хичээлийн хөтөлбөрт тусган хэрэгжүүлж буй туршлага
|b Агаарын бохирдол сэдвийн хүрээнд тогтвортой хөгжлийн тодорхой ур чадварыг сургуулиараа эзэмших интеграци хичээлийн хөтөлбөрт жишээ
|c Ред. Ө.Цэндсүрэн, Э.Шинэцэцэг
|
260 |
0 |
|
|a УБ
|c 2010
|
300 |
|
|
|a 182х
|e Зур.
|
490 |
|
|
|v 7
|
500 |
|
|
|a "Тогтвортой хөгжлийн боловсрол"-ын сургалтын хөтөлбөр боловсруулахбаг ТХБ-ын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг гадаад, дотоодын төслийн байгууллагуудын хамтын ажиллагааны хүрээнд тухайн аймаг, орон нутгийн онцлогт нийцүүлэн сургалтын хөтөлбөр, зөвлөмжийг боловсруулах, багш, сурагчдад зориулсан гарын авлага.
|
504 |
|
|
|a Х.181
|
546 |
|
|
|a Mongolia
|
653 |
|
|
|a Соёл шинжлэх ухаан боловсрол
|a Ерөнхий боловсролын сургуулийн хичээл заах аргачлал
|
740 |
|
|
|a Үйл ажиллагааны чиглэл.
|a Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зарчим.
|a Санаачлага ба дэмжлэг.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 2-р анги Гэр дэхь хог.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 3-р анги Хашааны сул шороо.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 4-р анги Тасалгааны ургамлаар ангийн агаарыг цэвэршүүлэх нь.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 5-р анги Тасалгааны агаарыг цэвэршүүлэх нь.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 7-р анги Агаарын бохирдол ба тамхи.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 8-р анги Анги танхимын агаарыг цэвэршүүлэх нь.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 9-р анги Агаарын бохирдол ба утаа.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 10-р анги Агаарын бохирдол ба үнс.
|a Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 11-р анги Хөрсний эвдрэл агаарыг бохирдуулах нь.
|
856 |
|
|
|a printbook
|
942 |
|
|
|c BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 9308_000000000000000
|7 0
|8 7
|9 84560
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-03
|f 0000030093
|g 2500.00
|l 5
|o 9308
|p 03009308
|r 2021-09-03
|s 2021-03-02
|w 2016-03-25
|y BK
|
999 |
|
|
|c 44976
|d 44976
|