|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220405144609.0 |
| 008 |
a130t2009 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 020 |
|
|
|a 978-99929-0-898-Х
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|a 74.262.21
|2 NNA
|b Х 855
|q 7
|
| 110 |
|
|
|a БСШУЯ
|
| 245 |
1 |
|
|a Хүүхдээр асуудал шийдүүлэх арга зүй
|b Зөвлөмж 3;
|b Боловсролын түвшин: Суурь;
|b Хичээл: Математик;
|b Бүлэг сэдэв: "Квадрат функц", "Дөрвөн өнцөгт"
|
| 260 |
0 |
|
|a УБ
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 128х
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Соёл шинжлэх ухаан боловсрол
|a Математик заах аргазүй
|
| 700 |
1 |
|
|a Т.Ганбаатар
|a Ц.Далайжамц
|a У.Доёд
|a М.Итгэл
|a Э.Чойсүрэн
|
| 740 |
|
|
|a Математикийн хичээлийн арга зүйн хөгжил.
|a Туршилт судалгааны үр дүн.
|a Математик сургалтын үнэлгээ.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 8119_000000000000000
|7 0
|8 3
|9 86845
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-10
|f 0000030081
|g 3000.00
|l 2
|o 8119
|p 03008119
|r 2022-04-26
|s 2022-04-26
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 8121_000000000000000
|7 0
|8 3
|9 86846
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-10
|f 0000030081
|g 3000.00
|l 0
|o 8121
|p 03008121
|r 2021-09-10
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 8122_000000000000000
|7 0
|8 3
|9 86847
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-10
|f 0000030081
|g 3000.00
|l 1
|o 8122
|p 03008122
|r 2023-05-12
|s 2023-05-12
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 8120_000000000000000
|7 0
|8 3
|9 86848
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2021-09-10
|f 0000030081
|g 3000.00
|l 1
|o 8120
|p 03008120
|r 2021-09-10
|s 2018-10-26
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 45869
|d 45869
|