|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20230420172304.0 |
| 008 |
a130s1979 mp ||||| |||| 00|mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 084 |
|
|
|a 51
|2 10-t
|b Д 744
|q 2
|
| 100 |
1 |
|
|a Дүгэр Х.
|
| 245 |
0 |
|
|a Математикийн төрөлжүүлсэн сургалттай ангийн математикийн сургалтын системийг судалсан нь
|c Ред. С.Цагаан
|
| 250 |
|
|
|a 1
|
| 260 |
1 |
|
|c 1979
|a УБ
|b УХГ
|
| 300 |
|
|
|a 143х
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Байгалийн шинжлэл
|a Математик
|
| 740 |
|
|
|a Асуудлыг шийдвэрлэх үндсэн нөхцөлийг судалсан нь.
|a Математикийн авъяас билэгтэй сурагчдыг математикт сургахын математик болон дидактик үндсийн зарим асуудал.
|a Математикийн төрөлжүүлсэн сургалттай ангиудын математикийн үндсэн бүтэц.
|a Математикийн төрөлжүүлсэн сургалттай ангиудын математик сургалтын арга түүний онцлогууд.
|a Зохиолын үндсийг туршсан дүн, түүнийг практикт нэвтрүүлсэн байдал.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 169275
|7 0
|8 0
|9 143453
|a MON
|b MON
|c 0
|d 2021-09-28
|g 5.40
|l 2
|o 169275
|p 00169275
|r 2023-04-14
|s 2023-04-14
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 169270
|7 0
|8 0
|9 143454
|a MON
|b MON
|c 0
|d 2021-08-25
|g 5.40
|l 0
|o 169270
|p 00169270
|r 2021-08-25
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 169269
|7 0
|8 0
|9 143455
|a MON
|b MON
|c 0
|d 2021-09-28
|g 5.40
|l 0
|o 169269
|p 00169269
|r 2021-09-28
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 169268
|7 0
|8 0
|9 143456
|a MON
|b MON
|c 0
|d 2021-08-25
|g 5.40
|l 0
|o 169268
|p 00169268
|r 2021-08-25
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 169274
|7 0
|8 0
|9 143457
|a MON
|b MON
|c 0
|d 2021-08-25
|g 5.40
|l 0
|o 169274
|p 00169274
|r 2021-08-25
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 10-t
|4 0
|6 9504
|7 0
|9 910525
|a ARC
|b ARC
|c 11
|d 2022-06-22
|e Nuhun
|g 5.40
|l 0
|o 9504
|p 003110009504
|r 2022-06-22
|w 2022-06-22
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 56725
|d 56725
|