|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20211215132601.0 |
| 008 |
211208t2021 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a F 01110101
|x Боловсрол судлал
|
| 080 |
|
|
|2 10-t
|a 53
|b П 915
|q 2
|
| 100 |
1 |
0 |
|a Пүрэвжал Бадраагийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Сурагчдын турших виртуал лабораторийн үзүүлэх нөлөө
|b X ангийн физикийн хичээлийн жишээн дээр
|c Удирд. д-р (Sc.D), проф. Ц.Содов
|
| 260 |
0 |
|
|a УБ
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 113х
|e CD
|
| 502 |
|
|
|b Боловсрол судлалын доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдвт бүтээл
|c БСШУЯ, МУБИС
|d 2021.11.11
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй:Х.113-132
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 653 |
|
|
|a Байгалийн шинжлэл
|a Физик
|
| 700 |
1 |
|
|a Содов Ц.
|
| 740 |
|
|
|a 1-р бүлэг. Физикийн хичээлд виртуал лабораторийг байгуулж, хэрэглэх асуудлыг тусгах шаардлага, онцлог, ач холбогдол.
|a 2-р бүлэг. Суралцагчдын турших чадварт виртуал лабораторийн үзүүлэх нөлөөг судалсан туршилт ажлын явц, үр дүн.лог, ач холбогдол.
|a Ерөнхий дүгнэлт.
|a Номзүй.
|a Хавсралт.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 14585
|7 0
|9 896457
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-20
|e Dissertation
|g 10000.00
|l 0
|o 14585
|p 002310014585
|r 2023-03-01
|v 210503.00
|w 2021-12-08
|y DIS
|x Монгол судлалд 1
|
| 999 |
|
|
|c 590326
|d 590383
|