|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220411182055.0 |
| 008 |
220126t2021 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 020 |
|
|
|a 978-9919257682
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|2 NNA
|a 74.202
|b М 692
|q 7
|
| 110 |
|
|
|a БШУЯ, МСХ
|
| 245 |
1 |
|
|a Монгол улсын үндэстний цөөнхийн хүүхдүүдийн хос хэлний сургалтын өнөөгийн байдал, чиг хандлага
|b ЭШ-ний анхдугаар хурлын эмхэтгэл
|c Эмхэт. Б.Алтангүл, У.Туяа
|c Хян. Х.Гансүх, Ж.Гэрэлмаа
|
| 260 |
1 |
|
|a УБ
|b Соёмбо принтинг
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 149х
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Соёл, шинжлэх ухаан, боловсрол
|a Сургалт
|
| 740 |
|
|
|a Н.Нансалмаа. Танихуйн суурь ба хос хэл.
|a Б.Алтангүл, Г.Бат-Учрал, Хос хэл ба олон соёл.
|a Д.Тунгалаг. Хос хэлний сургалтын нэг элемент болох соёлын мэдлэгт анхаарах эрэлт хэрэгцээ.
|a Х.Бейбитгүл. Хос хэлний боловсрол хүний эрхийн асуудал болох нь.
|a Х.Зауре. Баян-Өлгий аймаг дахь хос хэлний бодлогын өнөөгийн байдал, тулгамдаж буй асуудал.
|a Б.Оюунчимэг. Хос хэлний сургалтын арга зүй, багшлах боловсон хүчин.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 42226
|7 0
|9 898736
|a ARC
|b ARC
|c 11
|d 2022-02-16
|e Beleg
|g 10000.00
|l 0
|o 42226
|p 003110042226
|r 2022-01-26
|v 220220.00
|w 2022-01-26
|y BK
|x Монголд 1 Архив 1
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 20883
|7 0
|9 898737
|a MON
|b MON
|c 3
|d 2022-02-16
|e Beleg
|g 10000.00
|l 0
|o 20883
|p 000030020883
|r 2023-04-07
|v 220220.00
|w 2022-01-26
|y BK
|x Монголд 1 Архив 1
|
| 999 |
|
|
|c 591256
|d 591313
|
