|
|
|
|
| LEADER |
00000 a2200000 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220609162305.0 |
| 008 |
a130t1999 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 084 |
|
|
|a 87.3(4)
|2 NNA
|b Е 24
|q 87
|
| 110 |
|
|
|a Алтан гадас одонт Улсын Багшийн Их Сургууль
|
| 245 |
1 |
|
|a Европын философи улс төр, эдийн засаг, социологийн судалгаа, сургалтын зарим асуудал
|b Зуны сургуулийн семинарын эмхтгэл
|c Хян. Л.Пүрэвдорж, Я.Хишигсүрэн, М.Вольф
|
| 250 |
|
|
|a 1
|
| 260 |
1 |
|
|c 1999
|a УБ
|b Адмон
|
| 300 |
|
|
|a 86х
|
| 546 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a Гүн ухааны түүх
|
| 740 |
|
|
|a П.Лундгрин Багш бэлтгэх үйл явцын түүхэн хандлага.
|a Боб Льюис Эдийн засаг дахь төрийн Үүрэг роль Төр ба эдийн засаг.
|a М.Вольф Хувь хүний адислал юунаас бүрддэг вэ?.
|a К.Борманн Философийн түүхийн үечлэлийн асуудал.
|a Ф.Крузе Германы боловсролын системийн социологи.
|a Г.Зимет Карл Рохе Улс төрийн соёл.
|a М.Вольф Кант: Зан суртахууны метафизик үндсүүд.
|a К.Борманн Томас Гоббс Төрийн зохион байгуулалт, түүний зорилго, хязгаарлалт, Лефиафан зохиолоос.
|a Ф.Крузе Социологийн түүх ба социологийн парадигм.
|a К.Борманн, Ф.Крузе, М.Вольф Ардчилал ба тэгш эрх, эрх чөлөөний тухай, Үндсэн хуульт засаглалын асуудлууд.
|a Л.Пүрэвдорж Аристотель Улс төр.
|a М.Вольф, Л.Пүрэвдорж, С.Түмэндэлгэр Райнхард Козеллекийн Ардчилал өгүүллээс.
|
| 856 |
|
|
|a printbook
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 61226_000000000000000
|7 0
|8 0
|9 173727
|a MON
|b MON
|c 2
|d 2021-09-10
|f 0000020612
|g 2000.00
|l 11
|o 61226
|p 02061226
|r 2023-03-20
|s 2023-03-20
|w 2016-03-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 61227
|7 0
|9 206904
|a MON
|b MON
|c 2
|d 2021-01-25
|g 2000.00
|l 15
|o 61227
|p 02061227
|r 2021-09-29
|s 2021-09-29
|w 2017-08-01
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 61228
|7 0
|9 206905
|a MON
|b MON
|c 2
|d 2021-01-25
|g 2000.00
|l 13
|o 61228
|p 02061228
|r 2023-06-23
|s 2023-06-23
|w 2017-08-01
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 65963
|d 65963
|