|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007ab4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20220228170528.0 |
| 008 |
171111b2016 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a F01110101
|x Боловсрол судлал
|
| 080 |
|
|
|a 371
|b Б 332
|2 10-t
|q 7
|
| 100 |
1 |
|
|a Батболд Даваагийн
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Даалгавраар суралцагчдын оролцоог хангаж, суралцах үйлийг дэмжих арга зүй
|b Бага боловсролын байгалийн ухааны хичээлийн жишээн дээр
|c Удирд. Д-р (Ph.D) ,проф. Б.Бурмаа, Д-р (Ph.D),проф. Д.Мөнхжаргал ; Шүүмж.Д-р (Ph.D) ,Г.Баярмаа,Д-р (Ph.D),проф.Д.Пүрэвдорж
|
| 260 |
|
|
|a УБ
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 151х
|e СД
|
| 502 |
|
|
|b Боловсрол судлалын ухааны доктор (Ph.D) ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт зохиол
|c МУБСШУЯ , МУБИС,Боловсрол Судлалын Сургууль
|d 2016.05.12
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй:Х.148-151
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 650 |
|
|
|a Даалгавраар суралцагчдын оролцоог хангаж, суралцах
|
| 653 |
|
|
|a Суралцахуйн зорилго
|a Когнитив чадвар, дадал
|a Мэдлэгээ хэрэглэх
|a Дадлага ажил
|a Суралцагчдыг багуудад хуваарилах
|a Суралцагчдыг багуудад хуваарилах
|a Судлагдахууны агуулга
|a Сурах үйл явц
|a Анализ хийх
|a Хичээлийн зорилго
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Бурмаа Б., Мөнхжаргал Д.
|
| 740 |
|
|
|a 1 Бүлэг.Онолын үндэслэл.
|a 2 Бүлэг. Аргазүй.
|a 3 Бүлэг. Туршилт судалгаа.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 13910
|7 0
|9 199668
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-18
|e Dissertation
|g 10000.00
|l 8
|o 13910
|p 002310013910
|r 2023-07-20
|s 2023-07-20
|v 0.00
|w 2016-06-24
|y DIS
|x Монгол судлал-1
|
| 999 |
|
|
|c 75866
|d 75923
|