Эмзэг бүлгийн хүүхдийг оролцоогоор дамжуулан хөгжүүлэх арга зүй удир Бүрэнжаргал Т.; шүүмж Батбаатар М.

Монгол хэл

Библиографические подробности
Главный автор: Болор-Эрдэнэ Т.
Соавтор: МУИС-НШУС-Социологи, нийгмийн ажлын тэнхим Монгол Улсын Их Сургууль
Формат: Диссертация
Язык:Mongolian
Опубликовано: УБ. 2012.
Предметы:

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
008 120626t mp ||||| |||| 00| 0 mon d
016 3 9
041 |a mon  |h mon 
084 |2 ББК  |a 60.56  |b Б-55 
100 1 |a Болор-Эрдэнэ Т. 
110 |a МУИС-НШУС-Социологи, нийгмийн ажлын тэнхим  |b Монгол Улсын Их Сургууль 
240 |a МУИС-ийн дотоод сүлжээнээс электрон байдлаар харж болно. 
245 1 0 |a Эмзэг бүлгийн хүүхдийг оролцоогоор дамжуулан хөгжүүлэх арга зүй  |b удир Бүрэнжаргал Т.; шүүмж Батбаатар М. 
260 |a УБ.  |c 2012. 
300 |a 43 хууд 
500 |a Дип-3976 
502 |c Монгол Улсын Их Сургууль 
520 |a Монгол хэл 
653 |a нийгмийн шинжлэх ухаан 
653 |a нийгмийн амьдралын хүрээ 
653 |a нийгмийн бүлэг 
653 |a эмзэг бүлгийн хүүхэд 
740 |a хүүхдийн оролцооны онол, үзэл баримтлал  |a сухгууль дахь эмзэг бүлгийн хүүхдийн оролцооны өнөөгийн байдал, тэднийг чадваржуулах нь  |a хүүхдийн оролцооны онол, үзэл баримтлал  |a сухгууль дахь эмзэг бүлгийн хүүхдийн оролцооны өнөөгийн байдал, тэднийг чадваржуулах нь 
942 |c MS 
856 |a public/  |d 303976/index.html 
952 |0 0  |1 0  |2 NNA  |4 0  |6 303976  |7 0  |9 239188  |a ERD  |b ERD  |d 2012-06-26  |g 5000.00  |l 0  |o 303976  |p 2012-564477  |r 2012-06-26  |w 2012-06-26  |y MS  |z Ганц хувь тул гэрээр олгох боломжгүй. 
999 |c 92757  |d 92814