|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
130122t mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 041 |
|
|
|a mon
|h mon
|
| 084 |
|
|
|2 ББК
|a 88.8
|b М-97
|
| 100 |
1 |
|
|a Мэхмэт Элчи
|
| 110 |
|
|
|a НШУС-Сэтгэл судлал сурган хүмүүжүүлэх ухааны тэнхим
|b Монгол Улсын Их Сургууль
|
| 240 |
|
|
|a МУИС-ийн дотоод сүлжээнээс электрон байдлаар харж болно.
|
| 245 |
1 |
|
|a ЕБДС- ийн математикийн хичээлд бүтээлч сэтгэлгээний аргуудыг хэрэглэх нь
|b Магистрын ажил
|c Удир. Даваа Ж., Шүүмж. Дэнсмаа М.
|
| 260 |
|
|
|a УБ
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 44 хууд.
|
| 500 |
|
|
|a Дип-2234
|
| 502 |
|
|
|c Монгол Улсын Их Сургууль
|
| 520 |
|
|
|a Дип
|
| 653 |
|
|
|a магистрын дипломын ажил
|
| 653 |
|
|
|a математик
|
| 653 |
|
|
|a идэвхтэй сургалт
|
| 653 |
|
|
|a бүтээлч сэтгэлгээ
|
| 653 |
|
|
|a математик сургалт
|
| 740 |
|
|
|a Дүрд тоглох аргаар хичээл зохион байгуулахын давуу ба сул тал
|a Шалгалтын дүнг харьцуулах нь
|a Дүрд тоглох аргаар хичээл зохион байгуулахын давуу ба сул тал
|a Шалгалтын дүнг харьцуулах нь
|
| 942 |
|
|
|c MA
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 NNA
|4 0
|6 302234
|7 0
|9 240752
|a ERD
|b ERD
|d 2013-01-22
|e Бэлэг, хандив
|g 5000.00
|l 2
|o 302234
|p 2013-2030
|r 2017-04-07
|s 2017-04-07
|w 2018-12-14
|y MS
|
| 999 |
|
|
|c 94382
|d 94439
|