|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
130122t mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 041 |
|
|
|a mon
|h mon
|
| 084 |
|
|
|2 sudalgaa
|a 74.202
|b Б-34
|q 74
|
| 100 |
1 |
|
|a Баттуяа Д.
|
| 110 |
|
|
|a Мэргэжлийн дидактикийн сургалт судалгааны төв
|b Монгол Улсын Их Сургууль
|
| 240 |
|
|
|a МУИС-ийн дотоод сүлжээнээс электрон байдлаар харж болно.
|
| 245 |
1 |
|
|a Суралцагчийн аффектив чадварыг үнэлэх асуудалд
|c Удир. Бурмаа Б., Шүүмж. Улам-Оргих Д.;
|b Магистрын ажил: Е149400
|
| 260 |
|
|
|a УБ
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 76 хууд.
|
| 500 |
|
|
|a Дип-2019
|
| 502 |
|
|
|c Монгол Улсын Их Сургууль
|
| 520 |
|
|
|a Mongolia
|
| 653 |
|
|
|a магистрын дипломын ажил
|
| 653 |
|
|
|a боловсрол судлал
|
| 653 |
|
|
|a боловсролын шинэчлэл
|
| 653 |
|
|
|a сургалтын хөтөлбөрийн шинэчлэл
|
| 653 |
|
|
|a аффектив зорилго
|
| 740 |
|
|
|a Сургалтын сэтгэл судлалын үндэс
|a Киррикюлимийн хөгжил ба боловсролын стандарт
|a Байгалийн ухааны хичээлийн зорилго ба үнэлгээ
|a Аффектив зорилго ба аффектив чадварын үнэлгээ
|a Сургалтын сэтгэл судлалын үндэс
|a Киррикюлимийн хөгжил ба боловсролын стандарт
|a Байгалийн ухааны хичээлийн зорилго ба үнэлгээ
|a Аффектив зорилго ба аффектив чадварын үнэлгээ
|
| 856 |
|
|
|a public/
|d 302019/index.html
|
| 942 |
|
|
|c MS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 302019
|7 0
|9 240785
|a ERD
|b ERD
|d 2013-01-22
|g 5000.00
|l 6
|o 302019
|p 2013-2113
|r 2017-11-24
|s 2017-11-24
|w 2013-01-22
|y MS
|
| 999 |
|
|
|c 94416
|d 94473
|