|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
140618t mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 041 |
|
|
|a монгол
|
| 082 |
|
|
|a 780.77 Б 559
|
| 100 |
1 |
|
|a Болормаа Д.
|b Соёл урлагийн их сургууль
|
| 110 |
|
|
|a Соёл урлагийн их сургууль
|
| 240 |
1 |
0 |
|a 780.77 Б 559
|
| 245 |
1 |
|
|a Харааны бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллах арга зүй
|c Э/Ш-ний удирдагч Д.Ариунаа
|e Багш, Соёл урлагийн /Дуу хөгжим, концертмейстер/: Е213101
|b Урлаг судлалын ухааны магистрын зэрэг горилсон бүтээл /100% судалгаа/
|
| 260 |
|
|
|a УБ
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 66х.
|b +нот, зур.
|
| 500 |
|
|
|a Урлаг судлалын ухааны магистрын зэрэг горилсон бүтээл /100% судалгаа/
|
| 502 |
|
|
|c Соёл урлагийн их сургууль
|
| 520 |
|
|
|a МА
|
| 653 |
|
|
|a харааны бэрхшээлтэй хүүхэд
|
| 653 |
|
|
|a брайль нот
|
| 653 |
|
|
|a харааны бэрхшээлтэй хүүхдэд хөгжим заах
|
| 653 |
|
|
|a магистрын ажил
|
| 740 |
|
|
|a Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хөгжил, сэтгэхүйн онцлог, Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийг хөгжүүлэх аргууд ба суралцах орчны судалгаа, Брайль бичгийн үүсэл, хөгжлийн тойм
|
| 740 |
|
|
|a Брайль ноотыг монголд хэрэглэж эхэлсэн нь, Харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй ажиллаж байгаа багш нарын хичээл, заах арга зүйд хийсэн ажиглалт, П.И.Чайковскийн "Хүүхдийн цоморлиг" цувралын дуунуудыг заах аргачлалын тухай
|
| 942 |
|
|
|c MS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 448_000000000000000
|7 0
|9 244121
|a ERD
|b ERD
|d 2015-06-15
|g 5000.00
|l 0
|o 448
|p 15066927
|r 2018-12-14
|w 2018-12-14
|y MS
|
| 999 |
|
|
|c 97917
|d 97974
|