Distance versus College Trained Primary School Teachers A Case Study from Tanzania

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч: Mählck L.
Байгууллагын зохиогч: International Institute for Educational Planning
Формат: Ном
Хэл сонгох:English
Хэвлэсэн: Paris UNESCO 1989
Нөхцлүүд:

МУҮНомын сан салбар: UB0100000115

МУҮНомын сан салбар: UB0100000115-с авсан түр хойшлуулсан зүйлсийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл
Зохиогчийн тэмдэгт: 4177
Хуулбар Unknown Бэлэн Түр хойшлуулалтыг байршуулах