|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
MN-UlNLM |
| 005 |
20230530173819.0 |
| 008 |
210621t2020 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 016 |
3 |
9 |
|
| 040 |
|
|
|a Монгол Улсын Үндэсний номын сан
|
| 041 |
|
|
|a mon
|
| 072 |
|
|
|a F01110101
|x Боловсрол судлал
|
| 080 |
|
|
|2 10-t
|a 378
|b С 529
|q 7
|
| 100 |
0 |
|
|a Suyahan (Соёхон)
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрийн харьцуулсан судалгаа, загвар, туршилт үр дүн
|b МУБИС, БНХАУ-ын ӨМҮИС-ийн жишээн дээр
|c Удирд. д-р (Ph.D), дэд проф. Р.Намжилдагва, д-р (Ph.D), проф. Т.Батболд, Шүүмж.д-р (Ph.D), проф. Р.Бандий, д-р (Ph.D), проф. Н.Наранчимэг
|
| 260 |
0 |
|
|a УБ
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 122х
|e CD
|
| 502 |
|
|
|b Боловсрол судлалын доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл
|c МУБСШУЯ, МУБИС
|d 2021.03.26
|
| 504 |
|
|
|a Номзүй: Х.122-135
|
| 540 |
|
|
|a Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй.
|
| 546 |
|
|
|a Монгол
|
| 653 |
|
|
|a Соёл, шинжлэх ухаан, боловсрол
|a Дээд боловсрол
|
| 700 |
0 |
|
|a Намжилдагва Р.,
|a Батболд Т.
|
| 740 |
|
|
|a 1-р бүлэг. Ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрийн онцлог, хөтөлбөрийн харьцуулалтын онолын асуудлууд.
|a 2-р бүлэг. БНХАУ-ын ӨМӨЗО болон Монгол улсын хөгжмийн ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрийн онцлог, хөтөлбөрийн харьцуулсан судалгаа, загвар, туршилт үр дүн.
|a Нэгдсэн дүгнэлт.
|a Ерөнхий санал, зөвлөмж.
|a Ном зүй.
|a Хавсралт.
|
| 856 |
|
|
|a dissertation
|
| 942 |
|
|
|c DIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 14536
|7 0
|9 891027
|a MS
|b MS
|c 31
|d 2022-10-20
|e Dissertation
|g 10000.00
|l 6
|o 14536
|p 002310014536
|r 2023-07-03
|s 2023-07-03
|v 210214.00
|w 2021-06-21
|y DIS
|x Монгол судлалд 1
|
| 999 |
|
|
|c 587575
|d 587632
|